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सतत और व्यापक मूल्यांकन

(कक्षा नौवीं-अप्रैल 2010 के लिए और कक्षा X 2012 के लिए लागू) नौवीं और दसवीं के लिए संशोधित गाइड डाउनलोड के लिए यहां क्लिक करें)

सतत और व्यापक मूल्यांकन (सी.सी..) के स्कूल आधारित मूल्यांकन की एक प्रणाली को दर्शाता है । छात्रों है कि छात्रों के विकास के सभी पहलुओं को इसमें शामिल किया गया है।
यह दो तरीके के उद्देश्यों पर जोर देती है। यह उद्देश्य हैं, मूल्यांकन में निरंतरता और व्यापक सीखने का आधार और दूसरे पर व्यवहार के परिणामों का आकलन।
इस योजना में अवधि `निरंतर अवधि में 'छात्रों की पहचान, पहलुओं के मूल्यांकन पर जोर करने के लिए है।
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वृद्धि और विकास' एक सतत प्रक्रिया के बजाय एक घटना, कुल शिक्षण-अधिगम में बनाया गया है
प्रक्रिया और अकादमिक सत्र की पूरी अवधि में फैल गया। इसका मतलब है कि मूल्यांकन की नियमितता, इकाई की आवृत्ति परीक्षण, सीखने अंतराल के निदान, सुधारात्मक उपायों का उपयोग करते हैं, पुन:परिक्षण और उनके आत्म मूल्यांकन के लिए।
दूसरे कार्यकाल के `व्यापक 'का अर्थ है कि इस योजना के दोनों शैक्षिक और coscholastic को कवर करने का प्रयास छात्रों के विकास और विकास के पहलुओं। चूंकि क्षमताओं, दृष्टिकोण और अभिरुचि प्रकट कर सकते हैं फिर अन्य प्रश्न के लिखित शब्द रूपों में खुद को, अवधि उपकरणों और तकनीकों के विभिन्न प्रकार के आवेदन करने के लिए संदर्भित करता है (दोनों परीक्षण और गैर-परीक्षण) और तरह सीखने के क्षेत्रों में एक नौसिखिया के विकास का आकलन करना है: